فصلية قضايا ونظرات – العدد الثالث والأربعون – أكتوبر 2026

صدر بحمد الله – العدد الثالث والأربعون –من فصلية قضايا ونظرات في ثوب تحريري جديد يعيد صياغة تجربة القراءة في الفصلية، عبر تقديم المادة العلمية في قالب أكثر حداثة وسلاسة، يجمع بين عمق الدراسة الأكاديمية ووضوح العرض وقابلية المقال للانتشار والقراءة الرقمية.

يتناول العدد تحولًا جوهريًا يعيد تشكيل مسارات العلم والتعلم في العصر الرقمي: الذكاء الاصطناعي. فلم يعد الذكاء الاصطناعي أداة تقنية مساعدة في البحث أو الترجمة أو تحليل البيانات فحسب، بل أصبح فاعلًا في إنتاج المعرفة، وتنظيم التعلم، وتحديد أولويات البحث العلمي، بل في إعادة توزيع القدرات المعرفية بين الدول والمؤسسات والأفراد.

يستعرض العدد كيف يؤثر الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم العالي والبحث العلمي، من تسريع جمع البيانات وتحليلها وصياغة النصوص، إلى إثارة أسئلة جديدة حول الأصالة العلمية، والنزاهة الأكاديمية، والاعتماد المعرفي، وتآكل مهارات التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلبة والباحثين. كما يتنناول التحديات المرتبطة بالتحيز الخوارزمي، والهيمنة اللغوية للإنجليزية، والفجوة الرقمية، وتمركز البنية التحتية والبيانات والنماذج الكبيرة في عدد محدود من الدول والشركات.

ولا يكتفي العدد بتشخيص المخاطر، بل يبحث في مسارات الاستجابة الممكنة: بناء محو معرفي نقدي بالذكاء الاصطناعي للطلبة والمعلمين، وتطوير سياسات مؤسسية واضحة لاستخدامه في الجامعات ومراكز البحث، ودعم النماذج اللغوية العربية، وتعزيز السيادة الرقمية والمعرفية للدول العربية ودول الجنوب العالمي. وبذلك يقدّم العدد قراءة تحليلية تجمع بين البعد التربوي والبحثي والسياسي والحضاري، لفهم كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يكون أداةً لتوسيع المعرفة لا لترسيخ التبعية الرقمية.

اقرأ العدد كاملًا:
الذكاء الاصطناعي ومسارات العلم والتعلم – مركز الحضارة للدراسات والبحوث

محتويات العدد

🔹رؤية جامعة

🔸 الذكاء الاصطناعي ومسارات العلم والتعلم: رؤية عامة…. د. شريف عبد الرحمن

🔹ملف العدد: الذكاء الاصطناعي ومسارات البحث والتعليم: فرص وتحديات

🔸اتجاهات الخطاب حول الذكاء الاصطناعي وأثره على التعليم والبحث العلمي…. عبد الرحمن عاطف

🔸تكوين الباحث والمتعلم في عصر الذكاء الاصطناعي…. عبد الرحمن عادل

🔸استخدام الذكاء الاصطناعي وسؤال النزاهة والأخلاق العلمية…. د. عبد الرحمن رشدان

🔸الذكاء الاصطناعي والبحث والتعليم: العالمية والخصوصية المعرفية والثقافية…. د. أماني غانم

🔸تنافس شركات الذكاء الاصطناعي وأثره على الإنتاج المعرفي…. ميار يحيي

🔸أثر الذكاء الاصطناعي على الفجوة بين الشمال والجنوب في إنتاج المعرفة… عثمان أحمد

🔸إنتاج تقنية الذكاء الاصطناعي في العالم العربي والإسلامي: مسارات ودلالات… محمد عمارة

🔹عروض الكتب

🔸العيش والعمل مع الذكاء الاصطناعي …….مروة يوسف

🔸إمبراطورية الذكاء الاصطناعي: أحلام وكوابيس في شركة OpenAI لسام ألتمان ……أحمد خميس